1 - Chaque Jeune apprend différemment, et est influencé par une combinaison complexe de facteurs internes et externes (familiaux, sociaux, culturels, technologiques,...).
Cela signifie que chaque jeune doit avoir accès à une formation appropriée et adaptée, y compris une exposition professionnelle.
2 - Le contexte influence fortement la conception et la mise en œuvre d'une formation d'exposition professionnelle, mais au fil du temps, cette exposition professionnelle influencera également le contexte et l'éducation, conduisant au développement de nouvelles solutions et de sociétés inclusives à travers le monde.
3 - L'exposition professionnelle doit être favorisée en passant d'un apprentissage passif à un apprentissage actif, où chaque apprenant s'engage activement et expérimente le monde professionnel.
4 - L'investissement dans l'exposition professionnelle est nécessaire et doit être conçu et mis en œuvre de manière équitable et inclusive.
5 - Le dialogue, la recherche et la collaboration multidisciplinaires sont nécessaires pour garantir des perspectives, une compréhension et un contexte différents pour guider l'inclusion de l'exposition professionnelle dans l'éducation.
Alors, comment les entreprises doivent-elles agir ?
